Projetos em rede de pesquisadores nacionais e internacionais sobre produções escritas relacionadas à infância, formação leitora, letramentos literários e dramatúrgicos são relevantes, por promoverem encontros acadêmicos entre diferentes Grupos de Pesquisa, e por possibilitarem debates contínuos de autorias e derivações temáticas, sobretudo, considerando-se pensar estes campos de conhecimento, a partir dos deslocamentos conceituais, que potencializam novos olhares críticos e teóricos, com o atributo de favorecer  a travessia  das fronteiras metodológicas, ao sinalizarem demandas contemporâneas dos sujeitos crianças, adolescentes, jovens, em distintos espaços de formação leitora, cultural e histórica.

 Um projeto em rede de pesquisadores se constitui por sua diversidade de olhares acerca de um mesmo objeto. Assim trocam ideias e constroem as vozes autorais, a partir de um encontro entre pessoas desejantes da literatura e do teatro, como possibilidades de acontecimentos criativos, ao que Deleuze e Guattari em A literatura e a vida, dizem sobre a potência dos bons encontros com a vida em um devir sempre inacabado. Somos de diferentes instituições brasileiras e estrangeiras, nos comunicamos a partir da mistura do português, galego e espanhol, nos encontrando, cada qual com suas subjetividades, suas histórias e experiências em um mesmo espaço de pesquisa:  o das intersecções entre práticas de leitura, criação, escrita e editoração no campo da literatura e do teatro infantojuvenil. Deste encontro e suas partilhas, dialogamos com professores(as), pesquisadores(as) interessados(as) pela infância, pela literatura e pelo teatro infantojuvenil.

Lourdes Kaminski Alves