Maria Aparecida de Carvalho
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Como eu me torno (tornei) professor(a)? Experiências do PIBID UFES – edição 2022-2024
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Linguística e Literatura: um olhar para a linguagem
Claudia Toldo, Fabiane Verardi -
Estudos e Pesquisas em Diálogo com a Teoria Histórico-Cultural e Movimentos Sociais
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Etnopsicologia: trançando mundos
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Nos Mundos dos Pequenos Príncipes: entre leituras e releituras
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Diálogos educacionais: desafios e perspectivas na contemporaneidade. Coletânea APROMAM de Educação. Vol. 1
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Cidades Médias, Gestão Territorial e Desenvolvimento Regional
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Reflexões ético-filosóficas: da responsabilidade técnica à atitude do cuidar para novos tempos
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O contexto brasileiro e suas múltiplas linguagens: pesquisas sistêmicofuncionais e outras teorias contemporâneas
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Em torno dos russos e de seus conceitos de linguagem
Dagoberto Buim Arena -
O brinquedo na Educação Infantil: reflexões sobre o uso do brinquedo em interface com a prática educativa
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Realidades virtualizadas e o contexto brasileiro: problematizações e resistências
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Fontes para o estudo da toponímia da Cidade de Belo Horizonte: Indicador de Ruas do Almanak Laemmert de 1935
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Partilhando vivênciasexperiências outras na formação docente: contribuições para uma prática inspirada por ações colaborativas e interdisciplinares
Mônica Vasconcellos, Neyse Luz Muniz, C... -
Atenção em saúde mental no Brasil, crise e internação psiquiátrica. Textos de apoio para educação permanente em saúde
Gustavo G. Oliveira, Renata F. Pegoraro -
Patrimônio Tatauí
Celito Kestering -
Brecha: poemas para espiar segredos de liquidificador
Leandro Lispector (Francisco Leandro Tor... -
Diário de uma professora aprendiz: autista e Libras
Janaina Helena da Mota -
A pesquisa docente no Programa de Pós-Graduação em Letras
Claudia Toldo -
Desenho universal e desenho universal para aprendizagem: fundamentos, práticas e propostas para educação inclusiva. Vol. 3
Anderson Roges Teixeira Góes, Priscila ... -
Narrativas híbridas de história e ficção infantis e juvenis brasileiras: leituras. Vol. II
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