Camila Soares da Silva, Patrícia Ap. Bi...
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Indução à docência na rede municipal de ensino de Santo André: desafios de professoras iniciantes
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Cartas de quem ousa educar: narrativas de práticas na escola da infância
Thaise Vieira de Araujo, Juliana Diament... -

Contextos, sentidos e práticas da formação de professores de Educação Infantil em São Paulo
Patrícia Santana Freire Peres, Patríci... -

Ressignificação da prática pedagógica por meio de comunidades de aprendizagens em um centro de Educação Infantil
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Didática na Educação Infantil: possibilidades educativas com bebês e crianças pequenas
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Escola Serviço de Educação Integral-SEI Dourados/MS (1980-2023): História e Memórias
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Círculos de Culturas da Infância: narrativas do cotidiano da Educação Infantil
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Registro reflexivo: um percurso para a qualificação da prática pedagógica
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Diálogos sobre Educação Infantil: Formação, Pesquisa e Prática Educativa na Infância
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A transição das crianças da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: contribuições da supervisão escolar
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Educação, Diversidade e Interculturalidade: reflexões para giros decoloniais
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As implicações do estágio para a construção da docência na Educação Infantil
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Pesquisas com, sobre e para crianças
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Núcleo de Educação e Estudos da Infância. Caminhos percorridos. Anuário 2019
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