Descrição
Que este livro envolva olhares outros sobre a educação como prática pedagógica crítica, inclusiva e humanizadora. Ao nos inserirmos no sul do sul-Global, o nosso olhar é situado, encarnado, corporificado dos saberes amazônicos e das identidades marginalizadas. Educação e linguagens são concebidas como agência transgressiva, de resistência, reexistência e esperança, capazes de transformar a escola e a sociedade contemporânea de maneira ética e democrática.
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