Nesta obra, dez pesquisadores/as do Programa de Pós-Graduação em Educação das Universidade do Rio dos Sinos – UNISINOS, apresentam reflexões acerca da educação para a sustentabilidade em consonância com seus temas de pesquisas. Os capítulos abordam a educação em diferentes contextos pedagógicos e apresentam, de forma múltipla, os caminhos em que a sustentabilidade pode transitar.
