“Espanhol na Educação Básica: práticas pedagógicas e reflexões docentes” oferece uma coletânea de experiências que revelam a complexidade e a diversidade do/no ensino de espanhol. Esperamos que este livro inspire educadores(as) a refletirem sobre suas próprias práticas, a experimentarem novas abordagens e a valorizarem a diversidade cultural e linguística em suas salas de aula. Através dos capítulos aqui reunidos, os(as) leitores(as) encontrarão não apenas relatos de práticas bem-sucedidas, mas também reflexões teóricas que destacam a importância de uma educação crítica e transformadora. Que este trabalho contribua para a formação inicial e continuada de professores(as) comprometidos(as) com uma educação inclusiva e de qualidade, fortalecendo o ensino de espanhol no currículo da escola brasileira.