Descrição
O presente livro – Formação de professores: ensaios interdisciplinares – oferece um conjunto de reflexões sobre processos formativos educacionais, estabelecendo conexões entre teorias e práticas e estruturas sociais. No seu conjunto, as reflexões partem do pressuposto de que a educação é um fenômeno social total. Cada um dos onze capítulos analisa um dos aspectos do ofício docente e do educador social, evidenciando os processos que acompanham o cotidiano das instituições educacionais. De algum modo, todos refletem os esforços dos formadores para estabelecer uma mentalidade da educação como prática da liberdade. Desejamos a todos uma excelente leitura, sobretudo pela perspectiva de como ensinar e aprender no contexto de uma sociedade contraditória.
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