Este livro é fruto de um grupo de profissionais e pesquisadores, que atuam no Observatório de Educação do Grande ABC. Um grupo de pesquisa com atuação regional, nacional e internacional.
A atuação do grupo neste livro é, em geral, centrada na cidade de São Caetano do Sul. São funcionários de carreira que, em algum momento, já atuaram ou estão atuando em funções relacionadas à gestão, à supervisão e à coordenação de diferentes iniciativas, ações, projetos, programas e políticas educacionais no município.
As histórias de formação deste grupo são distintas e diferentes, todavia o que os uniu neste trabalho foi o desejo de contribuir com a educação da cidade, desta feita por meio de estudos e pesquisas que realizaram, em sua maioria, no município de São Caetano.
O conjunto de textos apresentados neste livro incluem elementos da gestão educacional, com base em estudos sobre a implantação de um sistema municipal de ensino, sobre algumas decorrências dos processos de municipalização, sobre a gestão democrática e as dificuldades para sua efetivação e os desafios do planejamento estratégico na educação pública. Outras discussões focam na gestão escolar, a partir de dados empíricos sobre a importância do clima escolar, das atividades realizadas pelo coordenador pedagógico e da prática de educação física na pré-escola. Outros dois estudos, ainda, se assentam um na história, nas origens da educação infantil de São Caetano do Sul, e outro na inclusão escolar, com foco na aprendizagem e nas dificuldades dos alunos com Transtorno do Espectro Autista.
Com este trabalho busca-se problematizar alguns elementos da educação e das escolas e, ao mesmo tempo, possibilitar nas discussões sobre temas que, de uma forma ou de outra, estão atrelados à qualidade educacional.
