Este livro retempera as reflexões e as críticas de Freinet acerca das práticas educacionais de seu tempo, publicadas na coluna Les dits de Mathieu da revista francesa L’Éducateur, e, posteriormente, republicadas na coletânea intitulada A Pedagogia do Bom Senso. Aqui, os professores-autores retomam algumas dessas crônicas, em refrações intensas entre a palavra freinetiana de ontem e a da escola pública de hoje no Brasil. Os textos nos convidam a entrar nesse diálogo para que compreendamos, por provocativas metáforas, a criação e a vida de uma escola libertária e emancipadora.
