Com prefácio de Vanda Elias, o autor traz, na primeira parte do livro, uma (re)discussão sobre o conceito de texto, sua natureza, e a localização teórico-histórica da 5ª FASE da Linguística Textual brasileira, de perspectiva sociocognitiva-multimodal interacionista.
Na segunda, apresenta uma formalização teórica chamada de Retextualização Intersemiótica, com aspectos e processos referentes às categorias de análises para aplicabilidade acadêmica-educacional em textos multifacetados e plurissemióticos (compreensão texto-base, topicalidade multimodal e reformulação/regularização texto-fim), inclusive com um direcionamento de fundamentação para as questões dos tópicos voltados aos textos multimodais.
A discussão teórica e metodológica que vem somar e procura avançar aos estudos atuais da Linguística Textual.
