Neste livro, você, professor(a), vai encontrar proposta de material didático a ser aplicado no Ensino Fundamental II e discussões que visam a respaldá-lo(a) nesse trabalho. Projetamos textos e exercícios para aplicação em sala de aula (considerando possibilidade de adaptação), com base em correntes teóricas que subsidiam conceitos e reflexões. Apresentamos, também, uma parte teórica sobre verbo, para leitura do professor.
O percurso é limitado à estrutura do texto narrativo, que vai desde sua macro-organização até a relação estabelecida no âmbito da frase. Em termos da macroestrutura do texto narrativo, o enfoque incide justamente na possibilidade de o aluno entender como pode lidar não só com modelos canônicos, mas também com a criatividade. Na narrativa, sempre se espera o desenrolar de um drama. No nível da frase, parte-se do princípio de que também se estabelece um pequeno drama, movimentado pela relação do verbo com os termos a ele vinculados.
Pretende-se demonstrar algumas estratégias de reflexão linguística que possam motivar o aluno a lidar com a leitura e com a escrita de forma criativa e produtiva. Por se tratar de um livro com finalidade principalmente didática, optou-se por um texto que se apresentasse, na medida do possível, em linguagem adaptada para o nível do aluno, para possibilitar a utilização em sala de aula.
A obra se organiza em três partes. Nas duas primeiras, apresentam-se propostas didáticas, em forma de unidades curtas, sequenciais, destinadas a trabalhar, no primeiro momento, os elementos do texto narrativo, com foco no conto, e no segundo momento, o verbo como elemento mobilizador de uma microcena no interior da frase.
Assim, a Parte 1, intitulada Ação, tempo, espaço e personagem no texto narrativo, agrega nove unidades, que apresentam contos relacionados à história de uma gatinha e textos explicativos sobre a estrutura e os elementos do texto narrativo, sobre os diferentes modos de falar e de escrever e sobre coesão textual.
Já a Parte 2, sob o título Ação, tempo, espaço e personagem na frase, com dez unidades, traz textos relacionados à história de um cãozinho e explicações sobre o conteúdo “verbo”: definição de verbo, morfemas que o compõem, categorias gramaticais (tempo, modo e aspecto verbal, e pessoas do discurso), aspectos sintáticos e valor semântico dos verbos. Em todas as unidades, tanto da Parte 1 quanto da Parte 2, há propostas de exercícios para praticar o que foi abordado na respectiva unidade.
A proposta da Parte 3, Verbo: reflexões teóricas, destina-se à leitura e reflexão sobre aspectos relacionados ao verbo, com vista a subsidiar o trabalho com esse conteúdo em sala de aula. Estão presentes tanto as categorias tradicionalmente abordadas na descrição do verbo quanto as funções sintáticas e semânticas do verbo sob a perspectiva desse elemento como matriz da organização da frase verbal.
Externamos nossos agradecimentos à Universidade Estadual do Oeste do Paraná e ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Letras todo o apoio recebido para que este livro pudesse ser publicado. Esperamos que esta obra possa auxiliar você, professor(a), em seu incansável esforço de melhorar a qualidade do processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
