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Infâncias e docências: descobertas e desafios de tornar-se professora e professor

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Infâncias e docências: descobertas e desafios de tornar-se professora e professor

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Os trabalhos reunidos neste livro são provenientes tanto do contato, do olhar, da escuta atenta dos(as) pesquisadores(as) e com profissionais em início de carreira, que atuam em contextos diversos seja com bebês e crianças na Educação Infantil, nas salas de aula dos anos iniciais do Ensino Fundamental e na formação inicial, quanto da própria reflexividade ao rememorarem em suas narrativas os inícios e reinícios da atuação profissional enquanto ingressantes na carreira docente, trazendo para o debate questões sobre o que pensam e vivenciam professores(as) iniciantes cotidianamente na escola básica, evidenciando que pesquisar a inserção profissional é um campo fértil para  avançar o conhecimento sobre professoras(es), infância, escolas e formação docente.

Com a leitura do presente livro, os(as) profissionais do ensino, os(as) formadores(as) de professores(as) terão oportunidade ímpar de aprendizado, de compartilhar conhecimentos e experiências, de promover discussões no interior das escolas, das universidades para renovar as esperanças com a nossa profissão ao tomar contato com as contribuições trazidas pelas pesquisas aqui apresentadas sobre Infâncias e docências: descobertas e desafios de tornar-se professora e professor.

 

Maria Regina Guarnieri

Em estoque

Descrição

Flávio Santiago; Taís Aparecida de Moura [Orgs.]
Infâncias e docências: descobertas e desafios de tornar-se professora e professor.

São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. 346p. 14 x 21 cm.
ISBN: 978-65-5869-459-5 [Impresso]
978-65-5869-460-1 [Digital]
1. Infâncias. 2. Docência. 3. Descobertas e desafios. 4. Pesquisa em
Educação. I. Título.
CDD – 370