Linguagem, Ensino e Trabalho: Temas (in)disciplinares

Esta coletânea reúne textos ecléticos que conduzem o leitor a uma profunda reflexão sobre a educação como processo de revelação – um ensino capaz de tornar visíveis os aspectos simbólicos da realidade, construídos e refletidos pela linguagem. Mais do que apresentar conceitos, a obra se propõe a ser um catalisador de transformação, oferecendo bases sólidas para potencializar na prática as discussões teóricas aqui apresentadas.

Ao articularmos linguagem, ensino e trabalho, surge um campo fértil para a reflexão crítica sobre como os discursos moldam as concepções de “ensinar”, “aprender” e “trabalhar” – e como os sujeitos podem resistir, ressignificar e agir no mundo a partir da conscientização sobre os usos da linguagem.  Esta coletânea, Linguagem, Ensino e Trabalho: Temas (in)disciplinares, é o resultado de debates profícuos e reflexões críticas. Trata-se de uma obra que revela como a linguagem constrói os aspectos simbólicos da realidade educativa. Indo além da teoria, oferece aos educadores ferramentas para transformar essas reflexões em ações concretas que renovam a prática pedagógica. Um livro essencial para quem compreende o ens ino como ato de revelação e transformação social.