Letícia Rodrigues de Souza
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O brinquedo na Educação Infantil: reflexões sobre o uso do brinquedo em interface com a prática educativa
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Realidades virtualizadas e o contexto brasileiro: problematizações e resistências
Felipe Casteletti Ramiro, Luís Antônio... -
Fontes para o estudo da toponímia da Cidade de Belo Horizonte: Indicador de Ruas do Almanak Laemmert de 1935
César Nardelli Cambraia, Maria Cândida... -
Partilhando vivênciasexperiências outras na formação docente: contribuições para uma prática inspirada por ações colaborativas e interdisciplinares
Mônica Vasconcellos, Neyse Luz Muniz, C... -
Atenção em saúde mental no Brasil, crise e internação psiquiátrica. Textos de apoio para educação permanente em saúde
Gustavo G. Oliveira, Renata F. Pegoraro -
Patrimônio Tatauí
Celito Kestering -
Brecha: poemas para espiar segredos de liquidificador
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Diário de uma professora aprendiz: autista e Libras
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A pesquisa docente no Programa de Pós-Graduação em Letras
Claudia Toldo -
Desenho universal e desenho universal para aprendizagem: fundamentos, práticas e propostas para educação inclusiva. Vol. 3
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Lutas e Conquistas no Campo: a Educação como Ferramenta de Emancipação
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Vestígios de passagem
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Rede Educação, Universidade e Escola Pública: práticas extensionistas no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade
Letícia Rodrigues de Souza, Atilio Cato... -
Comportamiento innovador y emprendedor en las universidades: elementos teóricos para su desarrollo
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Avaliação linguística: glossário italiano/português. Valutazione linguistica: glossario italiano/portoghese
Paolo Torresan -
Relação família e escola na Educação Infantil: relatos de experiência de professoras e de gestoras
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Literatura e Vestibular: José Saramago na UERJ 2025
Charleston de Carvalho Chaves, Hilma Rib... -
História Pública e a arte de mediar o passado: um caminho, muitas vias
Cyntia Simioni França, Daniel Ferreira ... -
Vivências de pessoas com deficiência intelectual no contexto educacional e social
Rosana Glat, Suzanli Estef -
A descoberta do texto em Élie Bajard: o ensino do ato de ler em uma escola pública na Amazônia
Patrícia Berlini Alves Ferreira