A conversa entre Eric Berne e Rolando Toro mediada pelas suas criações no campo do desenvolvimento humano – Análise Transacional e Biodanza – é aqui configurada, neste trabalho, a fim de contribuir na reflexão para o bem viver, em uma perspectiva paradigmática na qual a vida (bio) está na centralidade do existir, ou seja, todos os seres vivos importam.
O trabalho tem um tom memorialista mas com ponderações para que possam favorecer a práxis docente do autor e a sua atuação pedagógica frente ao processo educativo do outro. Na Biodanza, é trazido o Princípio Biocêntrico e o Inconsciente vital enquanto dois pilares de sustentação prático-teórico no sentido de compreender o processo de integração de si, com o outro e com o todo. A Análise Transacional, por sua vez, contribui a partir do desenvolvimento do conceito de Adulto integrado. Toda esta investigação é mediada por categorias do ideário da Educação Libertária, entre outras, a Liberdade (coletiva) e a Solidariedade.
Por sua vez, pensar o bem viver, a partir da cosmovisão dos povos originários, é poder caminhar na direção do restabelecimento da unidade entre natureza e espécie humana. Isto significa que a humanidade é uma fração deste sistema vivo que é Gaia, e não um coletivo apartado da natureza, com pretensão de levar este organismo à exaustão e, no limite, ao próprio colapso, em nome de uma lógica econômica exclusora, meritocrática e autodestrutiva.
Falar de utopias palpáveis é trazer a necessidade das reconfigurações culturais e das modificações de padrões autoritário e submisso, a fim de harmonizar as relações entre as individualidades, os seus coletivos e o meio ambiente.

Silvério Augusto Moura Soares de Souza.
Doutor em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH/UERJ).
Professor Adjunto III pela Universidade Federal Fluminense (UFF).
Coordenador do Curso de Pós Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional: Multidimensionalidade da Práxis Docente.
Pesquisador do Núcleo de Articulação do Trabalho Educativo (NUARTTE)