Marcos Lübeck
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Ação Docente na Prática: propostas para o ensino de Ciências e Matemática
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Alfabetização e Letramento: políticas, teorias e práticas
Andréa de Paula Pires, Marta Rosani Tar... -
Formando leitores: estratégias pedagógicas para o aqui e agora dos eventos de leitura na sala de aula
Maria do Ó Felix Pereira, Maria Nazaret... -
2º Seminário de Pesquisa em Andamento: a pesquisa em foco
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Feiras Científicas para a Educação Básica: Experiências Pedagógicas integradas a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Vol. 1
Elizandra Martins Silva, Jean Felipe de ... -
Anais da Feira de Ciências – Inovação e Sustentabilidade 2024. 4ª ed.
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Estudos Bakhtinianos: linguagem, ensino e arte
Gabriella Cristina Vaz Camargo, Simony A... -
Caderno dialógico: Educação, Linguagens & outros diálogos possíveis. Vol. 2
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O ensino de ciências por investigação nos anos iniciais e na Educação Infantil: relatos de práticas docentes
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Formação de Gestores que atuam na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o público assistido pela Educação Especial
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A interiorização da assistência à infância em São Paulo (1825-1950)
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Linguagens e diferenças
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Língua, Linguagem e Cultura: diálogos possíveis
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Decolonialidade como prática de resistência e esperança no ensinoaprendizagem de línguas-literaturas-linguagens
Grassinete Carioca de Albuquerque Olivei... -
Seminário de Pesquisa em Andamento: reflexões e contribuições para a construção do conhecimento
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Linguística e Literatura: um olhar para a linguagem
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O contexto brasileiro e suas múltiplas linguagens: pesquisas sistêmicofuncionais e outras teorias contemporâneas
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Em torno dos russos e de seus conceitos de linguagem
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A pesquisa docente no Programa de Pós-Graduação em Letras
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Narrativas híbridas de história e ficção infantis e juvenis brasileiras: leituras. Vol. II
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Práticas Pedagógicas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: as múltiplas abordagens da Matemática
Richael Silva Caetano, Renata Camacho Be... -
A descoberta do texto em Élie Bajard: o ensino do ato de ler em uma escola pública na Amazônia
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