Anais do 35º FALE – Fórum Acadêmico de Letras

O FALE – Fórum Acadêmico de Letras é hoje, provavelmente, o mais antigo e frequente evento voltado para a pesquisa na graduação no Brasil. Inicia-se em 1990, idealizado e levado adiante por Valdir Heitor Barzotto e Claudia Riolfi, à época docentes da UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Desde então vem se realizando de forma anual e itinerante, tendo passado por universidades de todas as regiões do país, desdobrando-se em edições estrangeiras (realizadas em Honduras, Argentina, Uruguai e Paraguai) e inspirando a organização de eventos semelhantes em outras áreas (como o FIPED – Fórum Internacional de Pedagogia; e o SLEPES – Seminário Leitura e Produção no Ensino Superior).

Foi realizado no Pará pela primeira vez em 2012, quando da sua 23º edição, na UFPA, e retorna ao Estado em 2023 quando a 34ª edição é organizada em parceria com o IFPA e a UFPA. Fazendo jus ao adágio do lendário Pinduca – “quem vai ao Pará, parou; tomou açaí, ficou” –, em 2024 o FALE permaneceu ainda um ano na terra do carimbó , tendo sua 35ª edição realizada na UEPA, com apoio do IFPA. Há quem diga que daqui só saiu porque foi ao Estado vizinho, realizar-se na cidade de Colinas, em 2025.

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Atualmente o FALE é promovido pela ANPGL – Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras, fundada em 23 de junho de 2000. Trata-se de uma associação de docentes e estudantes engajados no movimento pela pesquisa na graduação. Sua diretoria é composta por três membros de cada uma dessas categorias, eleitos em assembleia, durante o FALE, para um mandato de dois anos. O objetivo principal da ANPGL é estimular a realização da pesquisa no contexto da graduação em Letras no Brasil, mediante o desenvolvimento de estudos sobre os diversos aspectos da realização da pesquisa por alunos de graduação; o estímulo à organização e implantação de grupos regionais de pesquisa e estudo, coordenando e apoiando seus trabalhos; a criação e manutenção de espaços para que alunos de graduação apresentem seus trabalhos de pesquisa e a manutenção de um fórum de debates nacional sobre a possibilidade de construção de um novo modo de olhar para a formação universitária em nível de graduação.

A presente publicação insere-se dentre esses objetivos. Apresentam-se aqui os textos resultantes de 23 trabalhos de pesquisa desenvolvidos por estudantes de graduação e apresentados durante o 35º FALE. Ressaltamos a diversidade de caminhos pelos quais esses estudantes se envolveram com seus objetos de estudo e desenvolveram seu trabalho: embora alguns resultem de programas tradicionais, como o PIBIC – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, outros têm sua origem em disciplinas cursadas ou na participação (voluntária) em grupos de estudos. É pertinente frisar, também, que ao contrário da maior parte dos eventos e publicações, ainda no dia de hoje, o FALE nunca condicionou a inscrição ou a publicação de trabalhos à autorização ou coautoria do orientador, entendendo-se, como já dito, que a pesquisa deve ser de responsabilidade do graduando. Até onde sabemos, trata-se do único evento que, de fato, restringe a apresentação de trabalhos a graduandos – com a óbvia exceção de eventos vinculados a programas específicos para a graduação (como seminários ou revistas dedicadas à IC) ou eventos de natureza estudantil.