O Mestrado Profissional em Letras – Profletras – coordenado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – tem se destacado no âmbito nacional por sua proposta de formação do profissional da área de Letras, de maneira crítica e reflexiva no que tange às práticas docentes de Língua Portuguesa e Literatura no contexto da Educação Básica.
Para além de exercícios puramente teóricos, o Profletras busca valorizar os saberes docentes que se constituem no cotidiano da sala de aula, em meio a tensões, negociações, rupturas e resistências de toda ordem, as quais se revelam no exercício do ofício do professor em seu lócus de trabalho, também afetado por discursos plurais e por medidas sistêmicas que resvalam no cenário educacional.
Nesta coletânea de resumos expandidos, que apresentam recortes de pesquisa em andamento no Profletras – Ifes Vitória, evidenciam-se reflexões sobre o ensino de língua e literatura, no III Seminário de Pesquisas do programa, realizado em setembro de 2021, em uma perspectiva pela qual se articulam teoria e prática, em um movimento qualitativo para se pensar uma educação que não propague a reprodução de ideias e concepções já postas, mas que provoque novas formas de compreensão do mundo e das questões desafiadoras que nele emergem.
Desse modo, temas atinentes à leitura e à formação de leitores em situações diversas, bem como as questões apresentadas no contexto dos estudos da língua, da linguagem e da literatura são trazidas à baila nessas pesquisas, para que possamos efetivamente propor caminhos alternativos para a superação de velhas práticas que ainda persistem em novos problemas que se insinuam em nossas escolas de forma gritante e desafiadora.
Possamos ler esses recortes teórico-metodológicos e nos encantar com os processos de ensino e de aprendizagem em nossas salas de aula, em nossas reflexões e em nossa forma de enxergar as práticas educativas.
