Esta obra sobre pesquisa na formação docente, tecida nos contornos do tema Conversa com quem pesquisa e ensina: múltiplos fazeres na profissão de professor, representa encontros que se articularam com a prática educativa no fazer docente com licenciandos/as do curso de Pedagogia da rede FAETEC/FAETERJ. Conversas que permearam meses de encontros recheados de curiosidades, estudos e registros que foram analisados e compartilhados com referenciais teóricos nacionais e internacionais que tratam sobre a formação inicial docente e a educação no Brasil. Uma experiência exponencial que constrói um novo olhar sobre a formação dos futuros professores através da contribuição da pesquisa qualitativa e suas conexões com a área favorecendo a superação do formato escolar dominante.
Na tessitura da obra entrelaçam-se os capítulos, que se dedicam ao debate sobre questões epistemológicas da formação inicial docente, do currículo e das práticas pedagógicas em diálogo com os aspectos concernentes a interdisciplinaridade e a inclusão.
A configuração adotada possibilitou a realização de um rico trabalho de formação inicial (licenciandos/as do curso de Pedagogia) e continuada (professores/as da educação básica), permitindo resgatar pluralidades de ações realizadas pelos sujeitos que participaram das pesquisas, realizadas no decorrer de 2022 e 2023.
