Os projetos apresentam a escola como palco de relações entre sujeitos, nesse sentido, a escola se coloca como um espaço de vivência merecedor de um olhar detalhado, crítico, reflexivo e fundamentado teoricamente. Os projetos se aplicam prioritariamente na capacidade de reflexão do professor sobre sua práxis cotidiana. Assim, cria condições ao aluno em formação de buscar novas formas de conhecimentos e habilidades que o ajudarão a aperfeiçoar sua atuação quando profissional da educação.
