A obra coletiva DECOLONIZAR A EDUCAÇÃO: entretecer caminhos de Bem Viver foi organizada por Reinaldo Matias Fleuri e Juliana Akemi Andrade Okawati. Constitui uma compilação dialógica do que temos aprendido com os povos originários na perspectiva do Bem Viver, ou da Vida em Plenitude. São olhares que nos garantem observações marcantes sobre o modo de viver e resistir, derivado de uma atitude confiante no poder e sabedoria da natureza e dos valores ancestrais. Este olhar, descrito pela ótica de comunidades que vivem em todo território, nos fazem refletir sobre a nossa unidade de espírito pautada na raiz ancestral que nos conecta.
Conforme prefácio de Vanessa Sagica, a obra é importante por ser pensada e elaborada junto com indígenas que compreendem o espaço escolar como um meio para garantir a autoridade e o protagonismo indígena sobre suas próprias experiências educacionais. Soma-se à relevância da obra o fato dela destacar a sabedoria ancestral indígena, repassada pelos anciãos, como ponto de partida para repensar a educação escolar.
