O livro Educação Especial: cenários, perspectivas e práticas apresenta pesquisas desenvolvidas no âmbito de universidades públicas das cinco regiões brasileiras. Os treze capítulos que compõe a obra referem-se a aspectos relevantes e atuais sobre o tema inclusão escolar, com destaque para as práticas pedagógicas relacionadas ao processo de escolarização dos alunos público-alvo da Educação Especial.
Esperamos que o livro possa contribuir para subsidiar o debate sobre o campo da Educação Especial, e mais especificamente sobre o processo de inclusão escolar, a partir de estudos que investigaram diferentes realidades e contextos.
