Este livro surge da necessidade de repensar como se ensina a metodologia científica, buscando oferecer estratégias que promovam uma visão mais integrada e flexível. Aqui, são propostas abordagens que incentivam os estudantes a refletirem criticamente sobre a ciência e sua própria formação como pesquisadores. Ao longo dos capítulos, exploram-se formas de ultrapassar os desafios que limitam o aprendizado, propondo alternativas que vão além das estruturas tradicionais do ensino.
