Para além das fronteiras biológicas: psicologia escolar em busca da humanização da educação

Com o objetivo de reunir diferentes proposições que valorizem tanto o contexto educativo quanto a inserção profissional da psicologia nessa área defendemos uma Psicologia em uma perspectiva crítica que pode (e, deve!) contribuir para a transformação social e, consequentemente para a emancipação humana. Os textos aqui apresentados fundamentam-se na Psicologia Histórico-Cultural, focando nas dimensões sociais e culturais que envolvem o processo educativo, com a intenção de promover desenvolvimento humano a partir da Educação.

Com a presente obra, portanto, pretendemos compartilhar com a comunidade científica e com a sociedade em geral, resultados de estudos e pesquisas que versam sobre a inserção e atuação de Psicólogos na educação a partir de uma perspectiva crítica de Psicologia. As sistematizações aqui apresentadas, então, não apenas contribuem para o entendimento teórico, mas oferecem subsídios práticos que podem inspirar estudantes e profissionais de diversas áreas de atuação, com ênfase especial no trabalho de psicólogos escolares.