Políticas Educacionais, Cidadania e Educação Escolar: múltiplos olhares

A complexidade da realidade educacional compreende o nosso cotidiano de trabalho na interface com a Geografia. Implica o comprometimento com a pesquisa e a produção de conhecimentos, seja na formação de pesquisadores, nos cursos de formação profissional ou na atuação na escola básica. Por meio da formação em Geografia nos dedicamos a criar condições para uma educação geográfica, com o objetivo de que a educação tenha o conhecimento como fundamento para que cada pessoa se constitua no mundo e seja sujeito da sua vida. Diante da necessidade de construir caminhos e avançar nossas interpretações sobre o mundo e a vida, por meio da Geografia e da Educação, é que esta obra foi pensada, e resulta de um projeto partilhado por nós três – as organizadoras – no sentido de aproximar pesquisas e experiências que abarcam Ensino de Geografia e Políticas Educacionais.

Carina Copatti, Adriana Maria Andreis e Helena Copetti Callai