Representações sociais sobre a criança disléxica em contextos formais de educação: relatos de professores de Santa Bárbara D’OesteSP

Autoria: Cássia Ribeiro da Costa Silva

O objetivo principal desta pesquisa foi conhecer e analisar a representação social dos professores e como como isso afeta o trabalho pedagógico desenvolvido por eles em sala de aula, com crianças em investigação ou com diagnóstico de dislexia. O intuito é compreender a visão dos participantes, identificar saberes e experiências por meio da sua atuação e vivências profissionais, além de como ocorre o reconhecimento de potencialidades destas crianças.

Ano de lançamento

2023

Autoria

Cássia Ribeiro da Costa Silva

Formato

ISBN

978-65-265-0424-6

ISBN [e-book]

978-65-265-0678-3

Número de páginas

110