A Retórica não é apenas uma arte milenar. É um campo de estudos que continua a evoluir e a se adaptar ao contexto atual, desafiando-nos a ultrapassar os limites do que sabemos e a buscar novos horizontes. Por um lado, a Retórica é um resquício do passado, um legado da cultura greco-romana, que nos ensinou a arte da persuasão e da eloquência. Por outro, é uma habilidade indispensável para o futuro, uma ferramenta que, caso seja ensinada na Educação Básica, permitirá aos estudantes transformar a linguagem, a argumentação e, consequentemente, suas vidas. Assim como Janus, o deus mitológico representado na capa, vê em duas direções, a Retórica, em sua essência, envolve a capacidade de considerar múltiplas perspectivas, alternar entre diferentes argumentos e posicionar-se em diversos pontos de vista para persuadir eficazmente. É essa habilidade de mudança, adaptação e flexibilidade que torna a Retórica relevante através das eras, servindo como uma ponte entre ideias, culturas e épocas.
A Retórica se posiciona na encruzilhada entre o conhecimento tradicional e a inovação, entre a teoria e a prática, entre o legado histórico e as necessidades do presente. Neste livro, buscamos refletir sobre esse legado, ao mesmo tempo em que trazemos contribuições para o ensino na Educação Básica. Ao longo dos capítulos, abordamos desde a introdução à Retórica, sua origem na Grécia antiga e evolução na Retórica Clássica e na Nova Retórica, até a exploração das noções de ethos, pathos e logos. Ademais, discutimos os desafios do ensino da língua portuguesa na Educação Básica, com enfoque na argumentação e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2017). Por fim, apresentamos propostas de atividades tanto para o Ensino Fundamental II quanto para o Ensino Médio, buscando aplicar os conceitos retóricos de forma prática e significativa para os estudantes. Este livro é direcionado a professores, pesquisadores e estudantes que buscam expandir seus conhecimentos sobre Retórica e suas aplicações pedagógicas. A compreensão dos elementos retóricos e o desenvolvimento de habilidades argumentativas são essenciais para formar cidadãos críticos e oradores/ produtores de textos eficazes.
