Descrição

Esse livro nasceu, não apenas de outra obra científica, mas primeiramente da pessoa de Hedlamar Fernandes, do seu desejo mais íntimo, de algo no mundo. No seu mestrado construiu uma parceria de sentido com seu orientador Hiran Pinel, em um movimento de processo ensino-aprendizagem significativo. Assim, acima de tudo é um sonho da autora ter sua pesquisa em livro, como recomendou todos os membros da sua banca.

Neste livro, os autores navegam com vontade, no mundo dos atendimentos educacionais em ambientes hospitalares, cujas práticas educacionais, objeto da Pedagogia, podem se inserir no que denominamos de Educação Especial, que é o tema escolar que acontece dentro da sala de aula (classe hospitalar) e fora dela, como no leito, no domicílio. Mas, não adianta apenas o escolar e abandonar os processos orgânicos e psicológicos da pessoa quando se propõe trabalhar com estudantes com quadros graves de saúde em instituições de saúde, e nesse contexto aparece o que se denomina de Pedagogia Hospitalar focando o não escolar. Ainda que a diferença entre um e outro não esteja totalmente estabelecida, afinal sempre em construção, a ideia central dos autores foi essa. Como esses dois cientistas chegaram neste caminho? Eles optaram estudar um caso de um aluno que se autonomeou de Naruto, fã que deste anime japonês, um herói no seu cotidiano, que se tornou cego e que possui atendimento na Pedagogia Hospitalar.

Para descrever e compreender, ela recorre ao método fenomenológico de investigação, e para esclarecer as “sendas de ser” nos atendimentos educacionais em ambientes hospitalares de Naruto, recorre aos  conceitos presentes nas obras de Paulo Freire (1921-1997), pontuando seus modos de ser com o outro, no mundo – de Naruto. E neste movimento, os autores desvelam práticas educacionais, os modos de ser, a compreensão de “ser no mundo”, a dinâmica familiar e afetos, um ato de afetar um e outro, e ao leitor.

Que se faça uma aprazível leitura de uma obra que jamais abandona o rigor da ciência.

Inverno, 2022

Profº Dr. Hiran Pinel

Produtos relacionados

  • Especiais sim! Somos capazes: coletânea de nossas histórias

    Especiais sim! Somos capazes

    coletânea de nossas histórias

    Diany Akiko Nakamura e Neucideia Aparecida Silva Colnago

  • Educação Escolar: cercanias de um debate

    Educação Escolar

    cercanias de um debate

    Jenerton Arlan Schütz e Leandro Mayer

  • Gêneros e sexualidades: a violência de cada dia

    Gêneros e sexualidades

    a violência de cada dia

    Andréa Cristina Martelli e Kaoana Sopelsa

  • Observatório da violência nas escolas: cotidiano escolar – entre saberes e  desencontros das práticas pedagógicas de socialização e prevenção de  violência

    Observatório da violência nas escolas

    cotidiano escolar – entre saberes e desencontros das práticas pedagógicas de socialização e prevenção de violência

    Doracina Aparecida de Castro Araujo e Elson Luiz de Araujo

  • Educação: entre saberes, poderes e resistências - Vol 2

    Educação

    entre saberes, poderes e resistências – Vol 2

    Éderson Luís Silveira e Wilder Kleber Fernandes de Santana