ACT na educação infantil: possibilidades a partir do enfoque CTS

APRESENTAÇÃO

Aos colegas professores

Deixamos aqui nossas contribuições para você professor, que sonha com um mundo melhor, que acredita que nossa profissão é capaz de transformar pessoas!

Este trabalho foi fruto de uma pesquisa de Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia do PPGECT da UTFPR – PG intitulada: CONTRIBUIÇÕES DE UM NÚCLEO DE ESTUDOS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM ENFOQUE CTS a qual foi desenvolvida com professores em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) na cidade de Ponta Grossa – PR.

O núcleo de estudos docentes na educação infantil foi realizado por meio de um projeto de extensão em parceria com a UTFPR – PG e, todo o processo desenvolvido no CMEI, foi delineado metodologicamente em quatro fases.