Educação Geográfica e Cidadania: perspectivas e reflexões teórico-práticas

Este livro é resultado da minha tese de doutorado defendida em 2021 no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade de Brasília (UnB). Trata-se de uma pesquisa que aborda as práticas pedagógicas no contexto da educação geográfica por meio do Projeto Nós Propomos (PNP!). Como professor e pesquisador, não posso deixar de questionar e de observar questões – as quais fazem parte da vida cotidiana e das práticas pedagógicas – que, a meu ver, são um dos meios para construção da cidadania. Nesse sentido, a pesquisa abrange os seguintes tópicos: os fundamentos teórico-práticos vinculados à Educação Geográfica; a origem, os objetivos e a metodologia do Projeto Nós Propomos!; as narrativas, as experiências e as mediações pedagógicas dos professores; as propostas dos estudantes para resolução de problemas cotidianos.

 Prof. Dr. Hugo de Carvalho Sobrinho