Interculturalidade em diferentes campos e contextos educativos

Essa obra expressa relevante produção científica desenvolvida no âmbito do projeto Procad Amazônia, envolvendo pesquisadores da Universidade do Estado do Pará, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e da Universidade Federal do Tocantins, que abordam a temática da interculturalidade. A interculturalidade é enfatizada na perspectiva crítica, de modo que se rompe com paradigmas de ciência que invisibilizam coletivos populares subalternizados durante séculos de dominação colonial, mas que resistem a diversas formas de exclusão social.

Educação indígena, quilombola, campesina, de idosos e de pessoas com deficiência entre outros povos cujos conhecimentos, saberes e culturas foram negados historicamente integram as produções dessa obra. Em seus capítulos a interculturalidade é enfocada nas produções acadêmicas das universidades parceiras, no currículo e educação étnico-racial, em práticas de multiletramento, no diálogo entre saberes, nos itinerários formativos de idosos, na formação de professores e de marinheiros, entre outras temáticas. O livro traz importantes contribuições para a compreensão da interculturalidade crítica e como essa temática vem sendo enfatizada no meio acadêmico e social.

Luciane Terra dos Santos Garcia