O livro trata menos do possível e mais do impossível ou do impensável em termos de escola pública para os nossos tempos. Muitos de nós educadores sonhamos com uma escola diferente. Mas, a pergunta é: diferente de quê? Diferente em quê? Poderíamos apenas responder que é diferente da escola que está aí. O que não seria incorreto, mas, seria insuficiente. Essa resposta poderia dar a impressão de que a escola que está aí não é boa, ou não serve para nada. Isso seria uma injustiça com todos aqueles que nela trabalham e nela acreditam, especialmente os familiares de alunos das periferias, para quem, aliás, ela é uma possibilidade de sonhar com uma vida melhor para seus filhos. Talvez a única. O texto que aqui apresento foi escrito a várias mãos e, na maioria delas, inclusive as minhas, calejadas por ter vindo de uma família com poucos recursos, que teve um pai metalúrgico e uma mãe costureira. Apresento uma proposta e uma aposta em uma escola que que pode-vir-a-ser. As crianças, sobretudo aquelas que esperam aprender na escola esperam por essa escola.
