Adriana Cristina Lopes Gonçalves Mallma...
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Práticas de Ensino em Línguas e Literaturas
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Transferência de conhecimento e popularização da linguística: teorias do texto, do discurso e da tradução. Vol. 2
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Transferência de conhecimento e popularização da linguística: teorias do texto, do discurso e da tradução. Vol. 1
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Transferência de conhecimento e popularização da linguística: teoria e análise linguística
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A Dimensão Discursiva da Interação Argumentativa: uma abordagem dialógica para o ensino de argumentação em aulas de Língua Portuguesa
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Domínios discursivos: teoria e análise de gêneros
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Movimentos decoloniais na formação de professoras/es de línguas: algumas reflexões. Vol. I
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Com a palavra, os estudantes de Letras e Jornalismo da UFOP, resistência em cena: resenhas dos filmes Marte Um (2022), Ainda Estou Aqui (2024) e Vitória (2025)
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Interfaces do Sentido: educação, discurso e práticas de comunicação social. Coleção Letras e Comunicação. Vol. 3
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Uma vergonha essa prefeitura! A agência nas representações sobre o ensino de português como língua adicional com pessoas surdas
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O ensino de português brasileiro como língua adicional na UEA: relatos de experiências
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Linguagem, Ideologia e Argumentação: Análises Discursivas em Contextos Midiáticos, Sociais e Educacionais
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Hipócritas do Brasil: uma análise discursiva materialista de Essa Gente, de Chico Buarque
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Silêncio e interdito: discursos em movimento
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Amazônia em discurso
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Línguas e culturas de herança no Brasil
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Mulheres debatem Michel Foucault. Vol. III. Edição especial: Análise do Discurso
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Língua Portuguesa e internacionalização: aspectos plurais
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Ensino de línguas. Caminhos para a formação docente
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“Vigiar e Punir” de Michel Foucault: uma leitura guiada
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Caderno dialógico: Educação, Linguagens & outros diálogos possíveis. Vol. 2
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Caderno dialógico: Educação, Linguagens & outros diálogos possíveis. Vol. 1
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Caderno dialógico: Educação, Linguagens & outros diálogos possíveis. Vol. 3
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Língua, Linguagem e Cultura: diálogos possíveis