Esta obra foi criada como objetivo de aprofundar aspectos temáticos dos escritos do Círculo de Bakhtin e suas (re)enunciações em estudos contemporâneos, na perspectiva de alargar/aprofundar conhecimentos que possam ampliar compreensões e práticas de ensino nas aulas de Língua Portuguesa, sustentadas pela concepção dialógica de linguagem. Apresenta estudos realizados por professores em contexto de formação continuada e explicita experiências de ensino tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior.
