Nesta pesquisa de doutorado, Renata busca compreender os saberes e fazeres de formadoras, suas condições de trabalho e os sentidos atribuídos à sua atuação. A pesquisa também problematiza os modelos hegemônicos de formação, questionando a lógica mercadológica, a filantropia capitalista e a tecnicização da formação continuada.
