Este livro convida profissionais que atuam com pessoas com deficiências e na Educação Especial a se juntarem à tessitura de uma Pedagogia Inclusiva que mostra a potencialidade dos estudantes público alvo da educação especial. Tem também o compromisso de contribuir para a formação dos pós-graduandos e dos profissionais da educação, ao buscar discutir, analisar e divulgar reflexões sobre o tema Formação e Práticas Docentes em uma perspectiva inclusiva na Educação Básica e na Educação Superior.
