“Este livro apresenta um breve panorama histórico do Ensino Médio no Brasil. Tal inscrição histórica permite não só compreender a constituição desse nível de ensino e da disciplina curricular Português como reflexo das condições históricas, políticas, econômicas, educacionais, culturais de cada época do país até a atualidade, como também caracterizar o referido nível de ensino pela distribuição seletiva e desigual de conhecimento”
