Lecionar em modo remoto e emergencial foi o grande desafio trazido pela pandemia por Sars-Cov-2. Nos textos que formam este livro são compartilhadas reflexões e experiências vivenciadas por docentes gabaritados de diferentes universidades públicas que se reuniram em um seminário online ministrado durante as aulas remotas de estágio supervisionado de uma licenciatura em Química. Convidamos o leitor a refletir conosco sobre o tema.
