A presente obra que compõem a coletânea Formação Docente: desenhos formativos nos pressupostos da Educação Inclusiva apresenta relatos de experiências dos professores participantes de uma proposta formativa que tiveram experiências que convidaram à participação ativa dos estudantes com deficiência intelectual, quando os docentes puderam ter uma práxis diferenciada que possibilitou novas possibilidades em sua atuação.
