A sensação de ler o livro “Navegando Saberes com o Esporte Orientação: Trilha Pedagógica” é a de caminhar por uma trilha de beleza cênica inspiradora, em que podemos encontrar alternativas potentes para o ensino da Orientação na escola. O que encontramos ao seguir o azimute definido pelo professor Milton Ribeiro é fruto das alternativas por ele encontradas, quando em plena trajetória profissional se apropriou da modalidade, decidiu ensiná-la e ainda trazê-la como objeto central em sua dissertação do mestrado profissional.
O conteúdo presente no referido material são respostas a perguntas decisivas quando se pretende atingir determinado destino. São elas: Onde estou? Para onde vou? Como vou? Ao respondê-las vão se desvelando espaços, sujeitos, territórios e lugares que emolduram a proposta em questão, o que pode ser útil a tantos outros sujeitos que em outros cotidianos partem do mesmo ponto. Também transparecem desafios e o compromisso do professor em construir propostas significativas e inovadoras junto à Escola, tornando os cotidianos escolares ambientes convidativos e instigantes focados na aquisição de novos saberes.
