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Do parque infantil à EMEI: o que dizem as crianças sobre os espaços?
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Educação, Diversidade e Interculturalidade: reflexões para giros decoloniais
Ana Patrícia Sá Martins, Josenildo Cam... -
Representações sociais sobre a criança disléxica em contextos formais de educação: relatos de professores de Santa Bárbara D’OesteSP
Cássia Ribeiro da Costa Silva -
Memoriais de vida e formação das educadoras da UMEI Dr. Paulo César de Almeida Pimentel: caminhos de si, caminhos da docência
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Infâncias: práticas educacionais em diálogo com a Teoria Histórico-Cultural
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As implicações do estágio para a construção da docência na Educação Infantil
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O corpo masculino, no universo feminino: o homem na educação infantil, contextos e experiências – uma quebra de paradigma
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Introdução em psicomotricidade na família
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Capobrincante: uma inovação na Educação Infantil
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As crianças também aprendem: o papel educativo das pessoas adultas na educação infantil
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Tecnologia e aprendizagem: Tecnoturminha… Afinal se aprende ou não com tecnologia?
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Trajetórias da Educação Infantil: um resgate histórico das percepções de professores no retorno ao ensino presencial após período pandêmico
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Tessituras do cotidiano de bebês e crianças em escolas da primeira infância
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Histórias: portas para acessar o brincar
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Brincar e suas poéticas. Coleção Oba-Obá. Vol. 3
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Diálogos com a Pedagogia Freinet: fundamentos e práticas em movimento
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