Educação Infantil em tempos de pandemia: práticas pedagógicas da UAEI/UFCG apresenta relatos de experiências de docentes e alunos de apoio pedagógico, durante a pandemia do SarsCov-2, em que a precária alternativa encontrada para manter o contato com crianças e famílias da Unidade Acadêmica de Educação Infantil da Universidade Federal de Campina Grande (UAEI/UFCG) foi promover um esboço de Educação à Distância (EaD) adaptada (ou seria improvisada?) à Educação Infantil, mantendo a comunicação e o vínculo pelo fio do afeto. Mesmo em conflito com suas próprias concepções do que seria uma educação adequada à primeira infância e enfrentando desafios comuns à maioria da população, professores e famílias da referida Instituição somaram esforços para garantir, ainda que minimamente, o direito das crianças à educação. Como processo, o enfrentamento dos desafios. Como resultado, o aprendizado e o renascimento da instituição. Aos envolvidos, o nosso agradecimento. Aos leitores, o desejo de boas reflexões.
