“Espanhol no Ensino Superior: práticas pedagógicas e reflexões docentes” reúne uma coletânea de experiências que evidenciam a complexidade e a diversidade da formação em língua espanhola no contexto brasileiro. Este livro busca inspirar educadores do Ensino Superior a refletirem sobre suas práticas pedagógicas, a explorarem novas abordagens de ensino e a valorizarem a diversidade cultural e linguística em suas salas de aula. Os capítulos aqui apresentados oferecem não apenas relatos de práticas bem-sucedidas, mas também reflexões teóricas que ressaltam a importância de uma educação crítica e transformadora. Esperamos que este livro contribua para a formação de professores comprometidos com uma educação inclusiva e de qualidade, fortalecendo o ensino de espanhol e ampliando horizontes para todos os envolvidos no processo educativo.
