Os textos reunidos nesta obra abordam questões relativas à relação entre linguagem e sociedade, no âmbito do ensino e da pesquisa. Nessa esteira conceitual, as reflexões concentram o compromisso de autores advindos de múltiplos interesses, tradições, filiações teórico-acadêmicas e campos de formação/especialidades (Linguística, Literatura, Pedagogia). A partir disso, cada capítulo ‘enuncia’ o ‘agir’ e a existência de um conjunto de compreensões e de convenções sobre as estruturas e os padrões de funcionamento da linguagem em dadas circunstâncias de sistemas semióticos, que geram distintas redes de sentidos. Assim, propomos uma rede de intersecções plasmadas sob um panorama histórico, social, cultural, discursivo e dialógico, situado no campo do ensino e da pesquisa.
Diante disso, acreditamos então, que as discussões são necessárias à compreensão de algumas das facetas da língua/linguagem no meio social. Para tanto, focamos especialmente, na natureza interativa e dialógica que a palavra comporta, constituindo-se como ponte entre o sujeito e o mundo cognoscível. Por isso, convidamos os/as leitores/as para experienciar as vivências de linguagem – teóricas e aplicadas – descortinadas nas páginas deste livro.
