Nesta obra, discorremos o (não) lugar dos Gêneros Digitais no Livro Didático de Português, em coleção aprovadas pelo PNLD. Em diálogo com professores de Língua Portuguesa, nos Anos Finais do Ensino Fundamental, problematizamos o lugar dos gêneros em suas práticas pedagógicas, a partir das proposições e abordagens do material didático. Convidamos todos à leitura.
