Gêneros textuais/discursivos e consciência crítica: a tríplice pedagogia de Amy Devitt

“O gênero traz consigo crenças e valores que podemos desejar promover e outros que podemos considerar despropositados. No entanto, todos devemos ensinar usando gêneros, nos textos que os alunos leem e nas tarefas que escrevem. Quer usemos gêneros conscientemente na sala de aula ou não, os gêneros que ensinamos promovem visões de mundo particulares, assim como os tópicos sobre os quais os alunos leem. A primeira e mais importante pedagogia de gênero é a consciência de gênero do professor: o professor estar consciente das decisões de gênero que toma e do que essas decisões vão ensinar aos alunos.”

Amy Devitt