Entendemos que as metodologias de pesquisas qualitativas, oriundas das ciências e humanas e sociais, são peças fundamentais na produção de conhecimento. Defendemos um tipo de educação física que subverte a lógica escolar, demandando de quem se move no terreno da pesquisa científica, um olhar analítico sensível às experiências que emergem nas interações entre os atores dos cotidianos escolares.
