A obra Trilhas literárias na pesquisa e no ensino: dez anos de Profletras-UEL reúne pesquisas sobre as potencialidades da literatura na formação leitora e apresenta práticas de letramento literário no Ensino Fundamental. Todas são fruto de um percurso de dez anos de pesquisas desenvolvidas no Profletras – UEL e que desejamos partilhar com os leitores, pois é a partilha que pode abrir novos horizontes para a formação docente continuada e a construção do leitor literário na escola.
A coletânea traz duas seções: uma de perfil teórico e outra reunindo nove Unidades Didáticas recortadas de dissertações concluídas ou em andamento no Programa; esta última traz proposições didáticas que, tendo como centro o objeto literário, lançam mão de diferentes estratégias para aproximar o jovem em formação da leitura de literatura.
Convidamos professoras e professores a interagirem com essas propostas de formação de leitores literários, modificando-as em consonância com sua própria realidade de ensino-aprendizagem, sempre na esperança de que possamos trilhar juntos novos caminhos no trabalho com a literatura, na escola e fora dela.
