Os trabalhos reunidos em “Feiras Científicas para a Educação Básica – Volume I” celebram pesquisas, atividades e práticas pedagógicas realizadas no Instituto de Aplicação da Uerj, enfatizando as relações entre ciências, educação e cidadania na valorização da autonomia dos educandos nos processos de construção do pensamento crítico. Nesse contexto, as pesquisas apresentadas refletem os meios pelos quais os estudantes refletem criticamente a respeito dos conteúdos e dos modos de aprendizagem, em eventos que discutem relevantes condições contemporâneas por meio de temáticas como sustentabilidade, diversidade cultural, multiplicidade epistemológica, inovação tecnológica e desenvolvimento sustentável. As feiras científicas também são espaços importantes para a formação docente, justamente por propiciar ações nos variados níveis educacionais a partir de pesquisas educacionais nos conteúdos pedagógicos específicos das disciplinas escolares. Os diferentes autores, portanto, indicam caminhos possíveis para processos educativos mais inclusivos, inovadores e transformadores a partir da constituição de espaços de ensino-aprendizagem nas feiras científicas no âmbito da Educação Básica.
