Emilia Peixoto Vieira, Angela Scalabrin ...
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Crianças, Infâncias e Educação Infantil do Campo: diversidades e conexões Brasil e França
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Eu quero ser o sol! crianças pequenininhas, culturas infantis, creche e intersecção. 2ª ed
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O desenvolvimento humano em diferentes diálogos
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Educação escolar na primeira infância: entre as pesquisas, as políticas e as práticas pedagógicas
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A transição das crianças da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: contribuições da supervisão escolar
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Do parque infantil à EMEI: o que dizem as crianças sobre os espaços?
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Educação, Diversidade e Interculturalidade: reflexões para giros decoloniais
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Representações sociais sobre a criança disléxica em contextos formais de educação: relatos de professores de Santa Bárbara D’OesteSP
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Memoriais de vida e formação das educadoras da UMEI Dr. Paulo César de Almeida Pimentel: caminhos de si, caminhos da docência
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Ensino de Espanhol na infância: o que dizem os livros didáticos sobre as crianças – Parte I
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O corpo masculino, no universo feminino: o homem na educação infantil, contextos e experiências – uma quebra de paradigma
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Introdução em psicomotricidade na família
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Capobrincante: uma inovação na Educação Infantil
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As crianças também aprendem: o papel educativo das pessoas adultas na educação infantil
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Tecnologia e aprendizagem: Tecnoturminha… Afinal se aprende ou não com tecnologia?
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Trajetórias da Educação Infantil: um resgate histórico das percepções de professores no retorno ao ensino presencial após período pandêmico
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Tessituras do cotidiano de bebês e crianças em escolas da primeira infância
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